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鑒往知來，靜待花開——魯才高級中學學情分析會暨表彰大會
詳情
教學質量是學校的生命線，教與思結合是教學質量提升的前提。白駒過隙，本學期過半，期中考試已落下帷幕，為及時總結經(jīng)驗，查漏補缺，促進教學質量的提高，近日，我校召開了以年級為單位的期中質量分析會和表彰大會。旨在對本次期中考試的成績和不足進行全面的分析，為我校下一步教學工作的開展、教學質量的提升提供有力保障。
高一年級組
11月24日，我校高一年級召開了期中考試質量分析會暨學生表彰大會。
級部主任孫志成基于學情客觀分析了高一年級期中考試的整體情況。立足期中考試數(shù)據(jù)，從各學科數(shù)據(jù)分析、存在問題、改進建議以及后續(xù)工作安排等四個方面，對前半學期教學質量條分縷析、歸因探策。
教學副校長田小剛從提升薄弱學科、嚴把教學質量、提高課堂效率、加強課堂研究、狠抓學生行為習慣、提升學生綜合素養(yǎng)、落實培優(yōu)補弱、用好團隊力量等方面對學生學習成績的提升及學校教學工作的改進提出了進一步的要求，為老師們指明了努力的方向。
本次會議通過精準詳實的數(shù)據(jù)，對此次期中考試的整體情況以及各班級、各學科的情況進行了分析、比較，分析數(shù)據(jù)背后所反映的優(yōu)勢與不足，并從各學科、班級、任課教師等多個方面提出改進建議，科學合理地調整與完善教學策略，不斷提高課堂效率。
高二年級組
11月25日，高二年級召開了期中考試質量分析會暨學生表彰大會。
各位級部主任首先肯定了學校教師在教學工作上取得的成績，用具體的數(shù)據(jù)，分學科、分層次對此次期中考試學情進行了深入細致的分析，使老師從不同層面、不同角度對學生現(xiàn)階段的學習現(xiàn)狀有了更直觀、更全面、更科學的了解。希望班主任、各任課教師要進一步明確目標，堅持“抓習慣、促養(yǎng)成”，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，充分發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，補齊短板，穩(wěn)扎穩(wěn)打，創(chuàng)造佳績。
在年級整體會議結束后，各教學班開展教師研討會，班主任與任課教師對目標生、邊緣生、問題生、低分生的主要問題進行了深入交流與探討，并針對問題，精準把脈，確保后續(xù)有針對性的開展幫扶工作。
通過此次期中考試質量分析會，高二級部全體教師凝聚共識，明確重點，理清思路，找準目標，在推動教學高質量發(fā)展的道路上勇毅前行。
高三年級組
為營造濃厚的摸底考試備考氛圍，提高高三一輪復習的實效性，同時為激發(fā)高三全體師生沖刺摸底考的干勁，11月23日，高三年級召開了摸底考試動員大會。
會上，級部主任白潔對現(xiàn)階段的成績進行了細致的數(shù)據(jù)分析，對年級組存在的問題進行總結，并且對下一階段復習進行了周密部署。
德育副校長王寧通過列舉高三各階段的重要考試，詳細說明了考試的重要意義及保持良好心態(tài)的重要性，并引導學生正確樹立高考目標，持之以恒，沖刺高考。要求高三全體教師要以更飽滿的熱情以及更高的復習效率對待復習工作，戒驕戒躁，爭取取得更優(yōu)異的成績。
2020級高三主任們沖在前、能堅持；教師講團結、干勁足；學生狀態(tài)好、信老師。雖然過程很艱辛，但是只要我們心中有夢想，高標準嚴管理，我們完全有理由相信2023年高考必定會創(chuàng)造屬于我們的神話！
學生表彰
高一年級組
高二年級組
希望各位同學能夠以受表彰的同學為榜樣，認真總結，找出不足，揚長避短，努力拼搏，爭取在接下來的考試中取得更優(yōu)異的成績！
總結過去仍需努力，展望未來任重道遠。三個年級的會議各具特色，全體教師進一步增強了大局意識，明確了目標，堅定了信念。同時，表彰大會鼓舞了學生士氣，指引學生找到了奮斗方向。在今后的教學中，我們將進一步優(yōu)化教育資源，關注學生全面發(fā)展，凝心聚力，真抓實干，力爭在期末考試中創(chuàng)佳績。
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魯才名師風采——孫志成
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